5e UNİVERSİTÉ D’ÉTÉ DES PROFESSEURS DE FRANÇAİS DE TURQUİE

Atlantique Holiday Club, Kuşadası
26.06.2022
30.06.2022

3 Fransızca Öğretmenleri Derneği iş birliğiyle

Kayıtlar kapanmıştır. İlgileniyorsanız, yer boşalması durumunda bruno.delvallee@ifturquie.org ile iletişime geçebilirsiniz.

26 – 30 Haziran tarihleri arası, Kuşadası

Institut français Türkiye ve Türkiye’deki 3 Fransızca Öğretmenleri Derneği birçok partner kurumla birlikte, Fransızca Öğretmenlerine yönelik bir yaz seminerleri daha düzenliyor. Yabancı dil olarak Fransızca (FLE), ikinci dil olarak Fransızca (FLS) ve Fransızca eğitim veren brans (DNL) öğretmenlerini kapsayan bu 5. Yaz seminerleri 26-30 Haziran 2022 tarihleri arasında Kuşadası’nda Atlantique Holiday Club otelinde yapılacak.

Fransa’dan, Türkiye’den ve başka yerlerden gelen 150 öğretmen ve 25 uzman eğitimcinin samimi ve güneşli bir ortamda yapılacak bu etkinliğe katılması bekleniyor. Konaklama Atlantique Holiday Club otelinde, eğitimler ise Naci Akdoğan lisesinde yapılacaktır. Anaokulu öğretmenlerinden üniversite öğretmenlerine değin her gruba hitap eden 24 saatlik eğitim; seçilebilecek 20 farklı modül ve 25 atölye!

Yaz semineri, Montpellier Akademisi, CLA Besançon ve Francophonia Nice dil merkezlerinin, Türkiye’de bulunan yayınevleri ve bir çok kurumların destegiyle gerçekleşmektedir.

Birçok modül ve atölyeler arasında :

Bir didaktik ünite ve/veya pedagojik bir sayfa oluşturmak (12s : 1/2)
Eğitim aracı olarak sözlü hikaye anlatımı (12s: 1/2)
FLE sınıfında sözlü aktiviteler eğitimi (12s: 1/2)
FLE/FLS sınıflarında edebiyat ve edebi eserlin kullanımı (12s: 1/2)
Eğitici bir kaçış oyunu tasarımı
İşbirliğine dayalı okumalar – okuma zevkini (yeniden) kazandırmak için atölye çalışmaları
FLE sınıfında görsel-işitsel mecralarından yararlanma: sözlü anlama üzerinde çalışmak için etkinlikler.
FLE sınıflarında tiyatro – Her öğrenci bir oyuncu olabilir.
Metinleri anlamak- öğrenci için okuduğunu anlama becerilerinin gelişimini nasıl teşvik edilir?
FLE sınıfı ritüelleri
Birinci döngüde daha iyi öğrenme için alanlar; Sözlü dil öğrenmek için bir vektör olarak sınıfları kullanmak
Dilbilgisinin farklı şekilde öğrenimi
Sınıfta sözlü ifadeyi teşvik etmek
Uygulamaların hibritleştirilmesi (yüz yüze/uzaktan), etkileşimi geliştirmek, uzaktan öğrencileri daha aktif hale getirmek
Sürdürülebilir kalkınma ve biyoçeşitlilik eğitimi konusunda işbirliği yapmak
Sınıf grubunu dinamikleştirmek
FLE sınıfında çizgi roman
Dünyanın en ünlü tablolarını kullanarak öğretici pedagojik içerikler oluşturmak
Gerçek hayatta kök salmış görevler
Kendinizi daha iyi derinleştirmek ve empati gelişimi için meditasyon
Eğitici kaçış oyunları keşfi
Dışarı çıkalım! Okulda “dışarıda” bir aktivite neden ve nasıl yapılır?
Hepimiz zekiyiz: FLE sınıfında çoklu zeka ve öğrenme stratejileri
Vb.