ÇEVRIMIÇI MASTER FLE BURS PROGRAMI
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Master 1 et 2 – Didactique et management du Français langue étrangère / Français langue seconde en milieu plurilingue à distance.
L’Institut français de Turquie a le plaisir d’annoncer le lancement d’un nouvel appel à candidatures ayant pour objectif de soutenir l’enseignement du français et de contribuer à la formation initiale et continue des professeurs de français turcs à travers deux années de Master enseignées à distance entièrement en français.
Ces bourses de Master FLE à distance couvrent 100% des frais d’inscription (cours et évaluation en modalité à distance). Ce programme est un partenariat avec l’Institut Caribéen d’Études Francophones et Interculturelles (ICEFI), département de l’UFR Lettres et Sciences humaines, composante de l’Université des Antilles.
Modalités de candidature
Calendrier
Ouverture de l’appel à candidature : 15 mai 2023
Clôture de l’appel à candidature : 15 juin 2023 (23h59)
Proclamation des résultats : début juillet 2023
Début de la formation : mi-septembre 2023 (varie selon l’université)
Conditions d’admission et de sélection des étudiants
Sont éligibles les enseignants de français et FLE, de nationalité turque, des établissements scolaires ou universitaires privés et publics de Turquie. Les futurs étudiants candidatent en première année de Master (M1).
Pour l’accès en première année de Master (M1), il est attendu trois prérequis :
- Être de nationalité turque
- Avoir un niveau linguistique B2 ou plus
Justifier, a minima, d’un niveau B2 en langue française obligatoire certifié (DELF / DALF / TCF / TEF) ou avoir obtenu un baccalauréat français ou une licence dans une université française (quel que soit la matière) ou encore être habilité comme correcteur DELF/DALF (pour les niveaux B2 ou +).
- Être détenteur d’un diplôme universitaire
Justifier, a minima, d’un diplôme en didactique du FLE, niveau licence « lisans » en Turquie (4 années d’études en Turquie).
Dossier de candidature
Un dossier complet doit comprendre :
- la fiche de candidature dûment renseignée à télécharger ici
- un curriculum vitae en français (CV) de 2 pages maximum
- une copie de la pièce d’identité turque ou du passeport turc
- une lettre de motivation de 2 pages maximum en français précisant dans quel projet professionnel s’inscrit la candidature
- la copie du justificatif de niveau linguistique B2 ou plus (DELF / DALF / TCF / TEF)
- la copie du diplôme obtenu, niveau licence (« lisans ») ou supérieur
Les dossiers incomplets ne pourront être retenus.
La cohérence entre le projet professionnelles du candidat, ses compétences et son expérience sera le critère principal d’analyse des dossiers de candidature.
En outre, seront également considérés :
– la participation aux formations locales et aux congrès d’enseignants,
– la participation aux actions de promotion du français dans le cadre professionnel et/ou associatif.
Envoi des candidatures avant le 15 juin 2023 (23h59)
Chaque dossier doit être simultanément envoyé par voie électronique à :
- Mme Melissa AYDEMİR : melissa.aydemir@ifturquie.org
- Vincent BROUSSE, attaché de coopération pour le français : vincent.brousse@ifturquie.org
Processus de sélection
Étape 1 : une commission de l’Institut français de Turquie effectue une présélection des candidats et présente les dossiers à l’Université.
Étape 2 : les candidats présélectionnés s’inscrivent sur la plateforme eCandidat de l’Université (guide en pour l’inscription à télécharger).
Étape 3 : l’Université françaises organise une commission pédagogique qui admet ou l’inscription des candidats présentés par l’Institut français de Turquie
Étape 4 : l’Institut français de Turquie confirme la bourse des candidats sélectionnés et fournit les attestations pour la demande d’exonération du paiement de la CVEC.
Étape 5 : l’Université fait parvenir la procédure pour finaliser l’inscription administrative, puis pédagogique aux candidats.
Étape 6 : après la validation des candidatures sélectionnées, une lettre officielle d’acceptation sera adressée par l’Institut français de Turquie au directeur de l’établissement dans lequel exerce le professeur sélectionné.
Prise en charge des droits d’inscription
Les étudiants sélectionnés s’inscrivent en ligne auprès du service de scolarité de l’Université des Antilles en qualité d’étudiant. La totalité des frais liés aux droits d’inscription est prise en charge par l’Institut français de Turquie.
Un étudiant boursier inscrit en Master 1, première année peut bénéficier d’une reconduction de bourse pour le Master 2, deuxième année, uniquement s’il valide l’ensemble des unités d’enseignement et qu’il candidate d’une année à l’autre.
Les étudiants devront également faire directement une demande d’exonération de la Contribution Vie Étudiante et de Campus (CVEC) auprès du CNOUS (https://cvec.etudiant.gouv.fr/). Pour ce faire, l’Institut français de Turquie fournit les attestations pour la demande d’exonération du paiement de la CVEC.
Calendrier universitaire
La formation, qui s’effectue sur deux années avec possibilité de redoublement est entièrement assurée par l’Université des Antilles selon les modalités de l’enseignement à distance et en ligne. La formation débute à la mi-septembre de l’année universitaire considérée pour se terminer fin juin. L’année est validée lors de la tenue du jury début juillet.
Présentation de la formation
Le Master (première et deuxième années) Didactique et management du Français langue étrangère / Français langue seconde en milieu plurilingue est accrédité par le Ministère français de l’Enseignement supérieur et de la Recherche dispensé par l’Université des Antilles dont le maître d’œuvre est l’Institut Caribéen d’Études Francophones et Interculturelles (ICEFI), département de l’UFR Lettres et Sciences humaines, composante de cette université.
Le Master Français Langue Etrangère de l’Université des Antilles : https://masterfleicefi.wixsite.com/information
Les enseignements se font entièrement en français, en ligne, à distance et n’entraînent pas de mobilité internationale des étudiants. Le cursus universitaire décliné sur les deux années du Master se développe suivant 2 grands axes : la didactique et management du Français langue étrangère et le français langue seconde en milieu plurilingue. L’ensemble de la formation (mise à disposition des enseignements, activités proposées, remise des dossiers, devoirs sur table, oraux, soutenances) se fait entièrement à distance. L’admission en M2 ne peut se faire qu’une fois le M1 validé.
Ces deux années de Master sont validées à l’issue de 4 semestres composés de différentes UE :
MASTER 1
SEMESTRE 1
Méthodologie de la recherche
Histoire de l’enseignement des langues
La créolisation culturelle
Diversité culturelle et développement durable
Organiser un cours de FLE : principes et méthodes
Phonétique, phonologie, principes et méthodes de phonétique corrective
Langue vivante étrangère (anglais ou espagnol)
Didactique du FLE et créativité
SEMESTRE 2
Didactique de l’oral et de l’écrit
Évaluation et certifications en langues
Théories linguistiques et didactique des langues
Didactique, langues et migrations
TIC et apprentissage des langues
Organiser et gérer une structure dédiée à la promotion de la langue et de la culture française.
Langue vivante étrangère (anglais ou espagnol)
Apprentissages (inter-)culturels en classe de langue étrangère
MASTER 2
L’admission en M2 ne peut se faire qu’une fois le M1 validé.
SEMESTRE 1
Anthropologie culturelle et enseignement des langues étrangères
Médiation culturelle en contexte
Alternance des langues, interactions et didactique du plurilinguisme
Géopolitique de la francophonie
Jeunes publics et enseignement-apprentissage du FLE
Sociolinguistique, politiques linguistiques et didactique des langues
Langue vivante étrangère (anglais ou espagnol)
Enseignement des langues et plurilinguisme : le Cadre européen commun de référence pour les langues
SEMESTRE 2
Stage d’une durée d’au moins trois semaines et rédaction d’un rapport/mémoire théorisé.
Le détail des enseignements est disponible ici : https://ecursus.univ-antilles.fr/course/index.php?categoryid=187
Redoublement et ajournement
Pour le redoublement, l’étudiant qui n’a pas validé son année peut, de plein droit, se réinscrire (que ce soit en M1 ou en M2), en payant les frais afférents à sa réinscription, soit ceux de l’année universitaire complète et non au prorata des UE lui restant à valider.
Selon le principe de la capitalisation, il garde alors le bénéfice des UE et des sous-UE validées l’année ou les années précédente(s) ainsi que des crédits qu’il a cumulés. Même si le redoublement est accepté par l’Université des Antilles, l’Institut Français de Turquie ne prend pas en charge les frais de scolarité des candidats n’ayant pas validé leur année.
Engagements du candidat
Le boursier s’engage à :
- formaliser son inscription administrative selon la procédure qui lui aura été indiquée,
- accomplir les démarches et respecter les échéances imposées par l’université,
- assumer les responsabilités qui découlent de l’inscription sur une période d’une ou deux années universitaires organisées selon le calendrier boréal (septembre à juin) : assiduité, rendu de dossiers et d’examens, comparution aux sessions d’examens sur table, rédaction et remise d’un mémoire final, etc.
- se donner les moyens matériels de suivre la formation en ligne. L’Institut Français de Turquie ne prend pas en charge les achats de matériels, ordinateurs, manuels, etc.
- Une fois diplômés, les boursiers s’engagent à :
- assurer une action de démultiplication sur une des thématiques abordées dans le Master ou sur le sujet de mémoire final (publication d’un article, organisation d’un webinaire, participation à une journée d’étude, etc.). L’action devra être mise en place au plus tard 5 mois après la fin de la formation.
- participer, sur invitation de l’Institut Français de Turquie, à des activités de promotion du programme en apportant leur témoignage avec leur voix et leur image (webinaires, publications sur réseaux sociaux).
En cas de non-respect des engagements susmentionnés, l’Institut Français de Turquie se réserve le droit d’exclure le boursier de tout autre programme de soutien (aides, bourses, etc.) au perfectionnement des enseignants.
